Gemenskap







I läroplanen för grundskolan, Lgr11, kan vi i det inledande kapitlet läsa om att skolan ska bidra med att stimulera alla elevers kreativitet, nyfikenhet och självförtroende. Även viljan till att testa egna idéer, ta initiativ och ansvar samt utveckla förmågan till att arbeta självständigt men även tillsammans med andra. 

Kommentarer

  1. Unknown15 januari 2018 kl. 08:59

    Tack för ditt fina inlägg. Att vara en del av en gemenskap är viktigt. =)

    SvaraRadera
  2. Unknown15 januari 2018 kl. 09:20

    Hej!
    Vilket fin seriestripp och väldigt bra exempel på hur man som lärare kan jobba med läroplanen.

    SvaraRadera
  3. Jocke15 januari 2018 kl. 23:26

    Fin seriestripp, du har fått med mycket på få rutor. Tydlig och bra.
    Tack :)

    SvaraRadera
  4. John Kotkamaa16 januari 2018 kl. 21:19

    Tack för en bra serie, du har kopplat den till mitt favoritdel av värdegrundsuppdraget. Jag hoppas verkligen att det ska gå bra att jobba med det styrda centrala innehållet utan att kväva elevernas kreativitet.

    SvaraRadera
  5. Anonym19 januari 2018 kl. 20:45

    Snygg seriestripp! Jag tror att det är minst lika viktigt att jobba med kreativitet oavsett om man jobbar i F-3 eller 4-6. Jag tror dock att ju äldre du blir och ju högre upp du kommer i klasserna minskar det kreativa arbetet. Har du funderat på vad det kan innebära för lärandet, positivt eller negativt?
    Med vänlig hälsning Lisa

    SvaraRadera
    Svar
    1. Stina Utterdahl20 januari 2018 kl. 12:22

      Hej! Tack. Hur tänker du när du menar att det kreativa arbetet minskar ju äldre man blir?

      Radera
  6. Unknown21 januari 2018 kl. 21:46

    Tydlig och snygg serie, att få vara del i en gemenskap ökar helt klart lusten att lära. :)

    SvaraRadera

Skicka en kommentar

Populära inlägg i den här bloggen

Barns och ungas uppväxtvillkor

Bild
Alla barns rätt att bli sedda i skolan Vi som blivande lärare kommer att möta barn med olika bakgrunder som kan innebära att konflikter uppstår. Morgan Allings biografi, Kriget är slut , är en skildring av ett maskrosbarn som vände sina motgångar till en styrka. Hur kan vi som lärare bidra till att hjälpa barn med problematiska bakgrunder och hur kan vi se dem? Alla har rätt till att bli sedda, oavsett vad deras problem är, stora som små. I Morgan Allings fall finns det en rad brister i lärarrollen. Från början fanns det ett för litet intresse från lärarnas sida. De satte tidigt en stämpel på Morgan, att han var en “bråkstake”, klassens clown osv. Det fanns inget intresse i att förstå honom. Var tog uppföljningen vägen i Morgans situation och kontakten med vårdnadshavare? Få lärare skapade goda förutsättningar för honom, han fick ingen konstruktiv kritik. Istället “kastade” de ut honom … Dock i Morgans fall så fick han en trygghet med sin fosterpappa när han var i ca nioårså...
Läs mer

Fem bästa sätten att sabba motivationen hos elever

Bild
1. Bristande engagemang från lärare När läraren visar ett bristande engagemang till eleverna blir undervisningen inte drivande. Ger ingen bra återkoppling (såsom formativ bedömning) - eleven känner inte att de kan utvecklas. De skapar en fixed mindset. Detta kan även ses på en individnivå när lärarna har ett stort fokus på de “bra eleverna” och då ej visar ett engagemang till de elever som kanske behöver mer hjälp. Detta kan även ses åt andra hållet när de elever som behöver mycket hjälp får allt engagemang från läraren och att de eleverna som kanske anses som “bättre” tappar intresset och drivet då de ej får en respons från läraren. 2. Enformig undervisning Läraren har samma sorts undervisningsform hela tiden. Läraren har genomgång och ställer kontrollerande frågor för att se om eleverna hänger med. Eleverna känner dock inte att de riktigt får ett bra grepp om ämnet. Det blir tjatigt och enformigt vilket gör att motivationen och intresset sjunker. För att förgylla un...
Läs mer

En presentation av oss!

Bild
Hej! Vi är fem lärarstudenter som studerar grundlärarprogrammet på distans via Karlstads Universitet. Vi är en grupp av individer från olika delar av Sverige. Tillsammans kommer vi under en längre tid arbeta i grupp inom kursen, Den lärande eleven. Bloggen kommer bestå av inlägg där seriestrippar och enskilda inlägg förekommer. Gruppens medlemmar är Teresa, Essma, Ann-Louise, Stina och Linn. Gruppens förväntningar inför kursen är att vi som individer ska kunna utvecklas och få bättre förutsättningar för att bli bra lärare. Att få ta del av ny teknik med program som Zoom känner vi är spännande och givande för oss som blivande lärare. Våra förväntningar är att få förståelse för de lärandemål som står i kursplanen för “Den lärande eleven” . “Kursens syfte är att skapa förståelse för hur läraren kan bidra till barns och ungas lärande och kunskapsbildning, och för faktorer som möjliggör och hindrar lärande. I kursen beskrivs och  analyseras kunskaper om barns och ...
Läs mer